Université Paul-Valéry Montpellier 3
HENRI BOYER
"Conflitto linguistico e politiche linguistiche: un’esperienza di vita e professionale."
Sì, posso dire che sono un bambino d’iglossia, un concetto dei sociolinguisti, sono un bambino d’iglossia che è stato rettificato dall’università e dall’esperienza della vita. Ho parlato, fino all’età di 16 anni, con mio nonno, che mi ha elevato, ho parlato occitano. All’epoca lui diceva «non tu», e io anche non dicevo «tu», perché tutti non dicevano «tu».
E poi sono andato all’università, e all’università ho scoperto dei corsi occitani, e questi corsi occitani non erano quelli di mio nonno, erano occitani normali. Ma questo mi ha fatto riflettere, e quindi ho iniziato a pensare su questo, a pensare a ciò di cui avevo parlato, e di cui parlo ancora, perché mio nonno è morto quando avevo 20 anni. E quindi ho continuato a parlare con lui, fino alla morte, in occitano.
E, ovviamente, questo è stato importante. Ma il più importante è stato quando, alla fine delle mie studi, sono stato nominato lettore all’Università Autonoma di Barcellona, lettore di francese, mi occupavo di molti corsi di linguistica. Francese, ovviamente.
E quindi sono andato a Barcellona. Appassionante. La Barcellona dell’epoca era magnifica, e lo è anche oggi, ma forse un po’ meno.
Quindi sono arrivato a Barcellona, e qui ho scoperto un mondo incredibile, persone che parlavano castellano, come mi avevano detto, ma che parlavano anche catalano. E ho scoperto una lingua che era vicina all’occitano. Inoltre, ogni volta che provavo a parlare catalano, facevo interferenze, e avevo un po’ di difficoltà a distinguere l’occitano dal catalano.
E qui ho scoperto che c’erano militanti della lingua molto forti, molto impegnati, e che il catalano era una lingua difesa, protetta dalle persone che lo parlavano, e per me questa è stata una rivelazione. Questa rivelazione ha cambiato la mia vita, perché i mie studi si sono ri-orientati.
Ero intenzionato a dedicarmi alla linguistica e alla sociolinguistica francese, e qui invece ho scoperto la sociolinguistica occitana, e sono andato a Barcellona, sono arrivato come linguista francese, e sono andato via come sociolinguista catalano-occitano, integrato in una squadra all’università che si occupava di diglossia, e di combattere per la superazione dell’ostracizzazione delle lingue minorizzate.
Tutto questo per dire che l’epicentro della mia vocazione è Barcellona.
L’iglossia è un fenomeno linguistico che si verifica quando due o più varianti di una lingua coesistono in una comunità, ma sono utilizzate in contesti distinti e separati. Questo concetto è spesso legato a situazioni in cui una lingua standard (o prestigiosa) e una lingua regionale (o dialettale) convivono, con la lingua standard che tende a essere utilizzata in situazioni formali, come l’istruzione, i media e l’amministrazione, mentre la lingua regionale è usata in contesti informali, come le conversazioni quotidiane e i rapporti familiari.
L’iglossia può riflettere differenze di classe sociale, etnia o status culturale, contribuendo a perpetuare gerarchie linguistiche. Un esempio tipico è la situazione della lingua catalana in Spagna, dove il catalano viene spesso utilizzato in contesti informali, mentre il castigliano è predominante nelle situazioni ufficiali e nei media.
Questo fenomeno può avere effetti significativi sull’uso delle lingue e sulla loro vitalità, portando alla marginalizzazione delle lingue meno prestigiose e influenzando il modo in cui le generazioni future percepiscono e utilizzano la lingua.
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